1.      Воспитать у учащихся уважительного отношения к членам коллектива и на этой основе укреплять сферу дружеских отношений;

2.      Выявлять способности, интересы современных детей в социальной сфере, получать различных умений, знаний и практических навыков в организаторской деятельности;

3.      Научить каждого выполнять поручения коллектива через осуществление самоучета, самоконтроля, по отношению к окружающим; признавать самоценность человека;

4.      Формировать у учащихся потребности и желания реализации пяти «само»: самоорганизации, самодеятельности, самоуправления, самовоспитания и самообучения;

5.      реализовывать культурно-просветительскую и спортивно-массовую работа среди учащихся школы;

6.      Осуществлять пропаганду здорового образа жизни;

7.      Вести поиск результативных методов педагогического обеспечения постоянно развивающегося самоуправления.

·        принцип сохранения традиций и обычаев народов России и нашего региона;

·        принцип заботы и милосердия;

·        принцип инициативы и творческого поиска.

---

---

В своей деятельности организация взаимодействует  с другими детскими объединениями, а также с УДО поселка, города и области.

Цель: воспитание чувства долга и ответственности перед своим Отечеством.

Формы работы:

· работа с ветеранами и инвалидами ВОВ , встречи – беседы;

· участие в акциях: «Цветы ветеранам», «Салют, Победа!»;

· проведение конкурса «Военной песни»;

· проведение мероприятия, посвященные Родному краю;

· работа в школьном краеведческом музее, беседы о природных ресурсах, о достижениях науки и т.д.

---

 

Нравственность

---

Цель: обучение обучающихся пониманию смыла человеческого существования; изучение общепринятых норм поведения в мире, в стране, в учебном заведении, культурных ценностей исторического прошлого.

Задачи:

· Воспитывать умение бороться и выживать в экстремальных ситуациях. Приводить примеры других людей в подобных ситуациях.

· Воспитывать интерес ученика к самому себе, желание самосовершенствоваться.

· Формировать позитивное отношение к обычаям, традициям своего народа, своей семьи; умение слушать и слышать, смотреть и видеть, осознавать и делать выводы о самом себе.

Формы работы:

· изучение с учащимися традиций и обычаев народов мира и страны, в которой проживают дети; традиции своей семьи, школы;

· проводить воспитательные мероприятия, которые создают атмосферу эмоциональной отзывчивости, защищённости, безопасности, позитивной взаимозависимости, взаимной ответственности, что позволит каждому ребёнку ощутить свою значимость;

· проводить мероприятия, во время которых у детей формируется необходимость оказать помощь больным и слабым, желание заняться благотворительностью.

---

Экология

---

Цель: формирование ответственного отношения учащихся к окружающей среде, воспитание экологического мышления.

Формы работы:

· проведение мероприятий направленных на сохранение естественного природного окружения, определяющего условия жизни человека, с которыми он прямо или косвенно связан и на которое оказывает то или иное воздействие в процессе своей жизнедеятельности;

· ответственность за своё здоровье и здоровье других людей как личностную и общественную ценность;

· организация созидательной деятельности по изучению и охране окружающей среды, пропаганде идей оптимизации взаимодействия общества и природы, предупреждению негативных последствий влияния на окружающую человека среду и его здоровье.

---

 

Здоровый образ жизни

---

Цель: показать ребёнку значимость его физического состояния для будущего жизнеутверждения, для развития душевных сил, для профессионального становления.

Формы работы:

· проведение совместно с медицинскими работниками школы и социально-психологической службы просвещение учащихся о личной гигиене, антиалкогольная и антиникотиновая пропаганда, разъяснение последствий наркомании и СПИДа для человеческого организма;

· проведение профилактической работы по предупреждению несчастных случаев, по развитию навыков и умений в экстремальных ситуациях;

· организация активных форм развития и сохранения физического здоровья детей (соревнования, экскурсии, походы, спортивные праздники, олимпийские игры и т.д.), которые могут стать традиционными;

Членом школьной общественной организации "ТЕМП" может быть любой обучающийся школы в возрасте от 12 до 18 лет.

Члены "ТЕМП" имеют право:

· Участвовать во всех делах организации, заседаниях и советов "ТЕМП";

· Получать информацию о деятельности детской общественной организации;

· Право решающего голоса при голосовании при решении каких-либо проблем;

· Вносить на рассмотрение детской общественной организации предложения по вопросам её деятельности, участвовать в обсуждении и принятии решений;

· Быть избранными в руководящий состав организации;

· Добровольно выйти из членов организации;

Члены "ТЕМП" обязаны:

· Соблюдать традиции и законы детской общественной организации;

· Посещать сборы "ТЕМП" и участвовать во всех делах организации;

· Выполнят устав школы;

· Постоянно повышать свой интеллектуальный уровень, изучать основы организаторской деятельности;

· Участвовать в проведении мероприятий школы, а также в различных экскурсиях и походах.

 

---

---